Edição nº 17 / Fevereiro de 2016 – ISSN 1982-6842

COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS

Ensino de Português como Segunda Língua: Análise dos Aspectos Gráfico-Editoriais de uma Unidade Didática Voltada a Alunos Surdos
EVA DOS REIS ARAÚJO BARBOSA
ISABELA CATARINA SOARES BARTHOLOMEU     

Surdo-Mudo ou Mudo, Deficiente Auditivo ou Surdo:  Qual dessas terminologias pode-se adotar?
ISRAEL GONÇALVES CARDOSO

Dificuldades na Interpretação de Libras para Português
KARIME CHAIBUE
THIAGO CARDOSO AGUIAR

PONTO DE VISTA

Conflitos Éticos na Atuação do Tradutor Intérprete de Libras
RAQUECE MOTA HONÓRIO CRUZ

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Desenvolvimento da Docência Bilíngue Libras/Português no Campus Palhoça Bilíngue / IFSC: Considerações Iniciais
UÉSLEI PATERNO

PERFIL

Entrevista: JUAN NASCIMENTO GUIMARÃES