Edição Nº 27 / MARÇO 2020 – ISSN 1982-6842

COMPARTILHANDO CONHECIMENTO

HOMONÍMIA DA LIBRAS: UM SINAL, QUANTOS SIGNIFICADOS?

Adriano Rodrigues dos Santos e Maria do Socorro Silva de Aragão

O INDIVÍDUO SURDO NA SOCIEDADE OUVINTE: RESISTIR É PRECISO

Edivaldo dos Santos Junior

ATENDIMENTO DO TERAPEUTA OCUPACIONAL COM PESSOAS SURDAS

Emily Raíssa Gonçalves e Jelson Budal Schmidt

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A ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS SURDAS EM NOSSA SOCIEDADE

Adakciel Tiago Martins Braz e Carlos Eduardo Donat

O BILINGUISMO COMO PROPOSTA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: OS ENFRENTAMENTOS DE UMA POLÍTICA ‘’MINORITÁRIA’’

Helleni Priscille de Souza Ferreira Oliveira

PONTO DE VISTA

A UTILIZAÇÃO DO AVA MOODLE E TDIC NA APRENDIZAGEM DE LIBRAS NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL

James da Luz Dias, Maria da Luz Oliveira Dias e Valdênia Pinto de Sampaio Araújo

O OLHAR DO OUTRO: IDENTIDADE E CULTURA SURDA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Victor Rafael do Nascimento Mendes e Aldeci Fernandes da Cunha

A COMUNICAÇÃO ENTRE OS PAIS OUVINTES E FILHOS SURDOS: INFLUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DAS IDENTIDADES DO SUJEITO SURDO

Isabela Jordão de Camargo